Hoy llegué un poco antes de las ocho de la mañana. Los usuarios a los que debía darles asesoría, estaban sentados en las jardineras fumando y riéndose. Los saludé y me contestaron muy contentos que en diez minutos entrarían a la asesoría, -que ellos sabían que se trataría sobre "porcentajes"-, ya que la mayoría presentaría el viernes examen sobre ese módulo: "Fracciones y Porcentajes".
Entró solo Leonardo, encendió una máquina y empezó a revisar "Operaciones Avanzadas", que es el último que le falta aprobar y con ello certificará la secundaría.
Pasaron felizmente 45 minutos y los otros ocho alumnos llegaron dispuestos a tomar la asesoría, pero la promotora les dijo que era demasiado tarde para ello, que era mejor que cada uno tomara una máquina y empezara a revisar los módulos que presentarían el viernes de esa semana.
Después de una hora otro asesor los atendió y yo me dediqué a algo que me gusta y que creo que hago bien: alfabetizar. Llegó primero la señora Clara de 63 años y a los diez minutos Clara, la niña de trece años a la que no quisieron mandar a la escuela "porque a mis papás no les gustaba que fuéramos'estudiar, mejor trabajáramos"
Mañana le preguntaré a la Sra. Clara para qué quiere aprender a escribir, porque leer ya sabe, aunque ella diga que no "porque como no fue a la escuela no sabe ni leer, ni escribir", dice que algo sabe porque con sus hijos, que terminaron la secundaria y con sus nietos que actualmente están en primaria, "practica las letras".
A Clarita también le preguntaré para qué quiere aprender a leer y escribir. La criatura devora el libro de "La Palabra" que está contestando. Espero que no se retrase, porque la "dejan" ir a estudiar en donde trabaja, si regresa pronto de la escuela. Más bien tendría yo que averiguar en que trabaja una chiquita de trece años.
Al final llegó la Sra. Petra que yo no conocía, y me pidió que le ayudara con cuentas con punto decimal y con fracciones.Me dijo que había entendido muy bien y que mañana volvería con las dudas que tuviera del modulo que estaba revisando.
Aprendí que los muchachos que no entraron a la asesoría de la mañana, les es mas importante socializar con sus camaradas y afianzarse en un nuevo circulo de amistades contemporáneas, tratar de entender conceptos de matemáticas nuevos.
También aprendí lo frágil que son los niños en materia de educación, lo "moldeables" que pueden ser par bien y para mal
